PERFIL PLÀSTICA
Cursos de 30 hores modalitat online Reconeguts pel Departament d’educació (perfil diversitat, mèrits, estadis): PREU: 30€ afiliats ASINPRE, no afiliats 40€ Formadora: Ester Forné Castaño Formulari d’inscripció cursos
COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT
Cursos de 30 hores modalitat online Reconeguts pel Departament d’educació (perfil diversitat, mèrits, estadis): PREU: 30€ afiliats ASINPRE, no afiliats 40€ Formulari d’inscripció cursos Formadors: Jessica galià Emanuel, Laura Freixes EINES TAC: RECURSOS PER LA COMPETÈNCIA DIGITAL CANVA: CREACIÓ DE DISSENYS, MATERIALS I RECURSOS EDUCATIUS. CURS GENIALLY Formadora: Cristina Gonzalez Parra ROBÒTICA PER A L´ EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMER CICLE DE PRIMÀRIA
PERFIL DE METODOLOGIES AMB ENFOCAMENT GLOBALIZAT
Cursos de 30 hores modalitat online Reconeguts pel Departament d’educació (perfil diversitat, mèrits, estadis): PREU: 30€ afiliats ASINPRE, no afiliats 40€ Formador: Josep Vilaro Alarcon Formulari d’inscripció cursos COM REALITZAR UN TREBALL PER PROJECTES EL TREBALL PER PROJECTES, UNA EINA EFICAÇ PER TREBALLAR LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES
PERFIL LINGÜÍSTIC
CLIL Metodología CLIL/AICLE AICLE són les sigles per a l’Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengües Estrangeres (en anglès, CLIL o Content and Language Integrated Learning). Es tracta d’un enfocament educatiu mitjançant el qual una llengua estrangera s’utilitza com a eina per a l’ensenyament d’una matèria no lingüística on llengua i contingut s’entrellacen de manera que els continguts de la matèria es desenvolupen a través de la llengua estrangera i la llengua estrangera es desenvolupa a través dels continguts de …
PERFIL DIVERSITAT
Cursos de 30 hores modalitat online Reconeguts pel Departament d’educació (perfil diversitat, mèrits, estadis): PREU: 30€ afiliats ASINPRE, no afiliats 40€ Formulari d’inscripció cursos LA IMPORTANCIA DE L’ÚS DEL LLENGUATGE A L’ESCOLA GESTIÓ DE L’ESTRÈS A L’ AMBIT DE L’EDUCACIÓ INFANTIL. PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA TUTOR SISTÈMIC DINTRE L’ESCOLA INCLUSIVA RESOLDRE ELS CONFLICTES EN ALUMNES AMB ALTERACIONS GREUS DE LA CONDUCTA ESTRATÈGIES PELS DOCENTS AMB ALUMNES AMB TDHA COM ATENDRE LA DIVERSITAT EN ALUMNES AMB ALTES CAPACITATS NEUROEDUCACIÓ I PERSONALITZACIÓ DE L’APRENENTATGE PROCESSOS …